Laboratório de Pedagogia (LPd)

Objetivos

–    Incentivar o uso do pensamento reflexivo e de práticas investigativas, em processo de ação-reflexão-ação, buscando referenciais teóricos de compreensão da prática educativa, nas disciplinas do curso;
–    Promover a interação entre teoria e prática, proporcionando oficinas temáticas como programa de formação-base, em todos os períodos;
–    Produzir um acervo de materiais, como incentivo à criatividade, à produção e à reflexão histórica em cada momento do curso;

O espaço de reflexão e de investigação que se propõe para o Laboratório de Pedagogia, no curso de Pedagogia, é mais uma forma que a instituição Uni-BH tem para auxiliar o professor/pedagogo a analisar práticas pedagógicas e propostas de inovação a partir do confronto de teorias estudadas nas diversas disciplinas do currículo do curso, relacionando-as com as ações existentes nas escolas e com o cenário da sociedade atual, de modo a desenvolver uma sólida formação profissional  nos alunos do curso.

Lepi-Tec

Objetivos

– Refletir sobre concepções pedagógicas para o uso educacional dos recursos tecnológicos, presenciais e a distância, no desenvolvimento dos currículos escolares e em espaços não escolares;
– Desenvolver ações/práticas pedagógicas, utilizando recursos tecnológicos em espaços escolares e não escolares, implementando ações sociais, como cursos de nivelamento digital, em articulação com a comunidade interna e externa;
– Desenvolver produtos culturais como artigos, informativo Folha Pedagógica,  eventos e outros através dos quais as reflexões desenvolvidas no Lepi-Tec possam se comunicar com a comunidade interna e externa;

O Laboratório de Estudos e Práticas Interdisciplinares – Educação e Tecnologias, no curso de Pedagogia, pretende ser um espaço de incentivo à leitura de mundo por alunos e professores, tendo em vista contribuir para uma formação integral, a partir de uma concepção educativa baseada nos Quatro Pilares da Educação – aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser – como pretende Jacques Delors (1996).

Acessem o site Alô Escola

Neste site você pode obter informações sobre assuntos relativos a escola e às disciplinas, ajudando em seus trabalhos acadêmicos!

Conheça o trabalho de doutorado do coordenador do curso

Neste blog apresentaremos alguns professores que estão neste momento fazendo o doutorado. A atualização de professores é fundamental para a qualidade do curso.

Nesta entrevista, você vai conhecer um pouco mais do trabalho do Prof. Carlos Donizetti da Silva, coordenador do curso de Pedagogia. 

Blog: Quando você foi aprovado no Doutorado?
Prof: O processo seletivo aconteceu em novembro de 2006 e o início do curso em fevereiro de 2007.

Blog:Em qual instituição você está desenvolvendo o seu doutorado?
Prof: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo  – PUCSP. Doutorado em Educação e Currículo

Blog: Qual o nome do seu projeto e por quem você está sendo orientado?
Prof. : Projeto: Políticas públicas e formação do professor para a prática social:  análise de uma experiência em Minas Gerais.  A orientadora é a professora Doutora Marina Feldmann.

Blog: Qual o foco do seu estudo? Como viabilizar um curso de licenciatura que busque formar o professor da prática social, capaz de exercer sua profissão na perspectiva da função social da escola? Verificar a possibilidade de formação do professor da prática social, tendo em vista que às vezes pode haver uma ótima legislação, ótimos currículos e a formação ainda estar acontecendo no modelo tradicional. Assim, a pesquisa consistirá em investigar a formação e a ação dos egressos do curso Normal Superior de Pedro Leopoldo, para analisar em que medida a formação propiciada pelo curso em questão, tem subsidiado as ações educativas dos egressos no seu cotidiano escolar.

SONHAR

SONHAR
é ter a capacidade
de viver enganando a realidade!

É
ter ousadia e… inventar
um dia diferente em cada dia!

É
Fruir a emoção
o sentir
e a paixão
das coisas perdidas,

É
saber reinventá-las
pelo sonho,
pela alegria-magia
mesmo quando a vida
nos nega!
Mesmo quando a vida
nos prega
a partida e nos rouba
a vida sonhada…

Não deixes que te roubem
esse punhado de cristais
que se chamam
SONHOS!

Poetisa portuguesa Luiza Caetano

Você sabia que?

A Olimpíada de Língua Portuguesa “Escrevendo o Futuro” acontecerá este ano?  Cerca de seis milhões de estudantes de escolas públicas deverão reforçar os estudos e participar da competição, que envolverá atividades escolares, estaduais, regionais e uma etapa nacional. A olimpíada investirá na formação de professores a fim de melhorar os processos de ensino e aprendizado de leitura e escrita nas salas de aula. Serão aplicados R$ 15 milhões em produção de diferentes materiais didáticos, realização de oficinas de leitura e campanha de divulgação.

Poderão participar professores e alunos da 4ª e 5ª séries (5º e 6º anos), de 7ª e 8ª séries (8º e 9º anos) do ensino fundamental e também de 2º e 3º anos do ensino médio, todos de escolas públicas. A expectativa da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) é alcançar 73.118 escolas, 200 mil professores e cerca de seis milhões de estudantes em 4.450 municípios.

“O lugar onde vivo” será o tema central da olimpíada, desenvolvido em três gêneros textuais: poesia, memória e artigo de opinião. Para ajudar os alunos a se preparar, os professores receberão um Caderno de Orientação do Professor, com idéias para discutir a temática em sala de aula.

Após a seleção de 500 finalistas, os estudantes e professores selecionados para a semifinal participarão das atividades de formação nas cidades-pólo – oficinas de leitura e escrita para os alunos e formação presencial para os professores. Além disso, os semifinalistas participarão de atividades culturais na cidade-pólo, onde também ocorrerá a cerimônia de premiação.

A última etapa será o encontro nacional para 150 finalistas, em Brasília, onde também haverá atividades culturais e cerimônia de premiação. Destes 150, serão escolhidos 15 estudantes e professores. Os 500 alunos e professores semifinalistas receberão medalhas de bronze e coleção de livros. Os 150 finalistas ganharão medalhas de prata e micro-systems. Os 15 classificados na etapa nacional receberão medalhas de ouro, computadores e impressores. As escolas onde estudam os 15 selecionados também ganharão prêmios: laboratório de informática com dez micro-computadores e uma impressora, além de livros para a biblioteca, e os municípios de onde vêm os campeões receberão selo concedido pelo MEC.

Leia mais em http://portalamazonia.globo.com/noticias.php?idN=63678&idLingua=1

Você sabe o que é ABNT?

Todo o estudante do curso superior deve saber as normas científicas para elaboração de seus trabalhos de curso.

ABNT ( Associação Brasileira de Normas Técnicas) é uma referência científica para trabalhos acadêmicos. Procure saber mais na bilbioteca do campus Diamantina!

Grupos Culturais para você participar!

Inscrições abertas para quem deseja desenvolver suas habilidades artísticas nas áreas do Teatro, Canto, Música (percussão) e Dança.

Os interessados deverão preencher a ficha na Coordenadoria de Cultura e Artes • Campus Diamantina Rua Diamantina, 463 – Bairro Lagoinha – Horário: de 8:00 às 18:00 horas

Mais informações: 3423-9449 • E-mail: gruposculturais@unibh.br

V Congresso Internacional de Educação

O V Congresso Internacional de Educação é uma iniciativa de duas instituições que vêm mostrando, ao longo de muitos anos, seu compromisso com o ensino: a Fundação Santillana e a Editora Moderna.

A edição 2007 será realizada em São Paulo, no dia 11 de abril, e no Rio de Janeiro, em 2 de maio, e terá como tema “Uma escola para cidadãos”. A principal proposta do congresso é incentivar a reflexão sobre o papel da escola na construção e na propagação de valores e atitudes para uma convivência social responsável e solidária.

O V Congresso receberá, nas duas edições, cerca de 13 mil profissionais da educação, incluindo professores, coordenadores pedagógicos, gestores de escolas, autoridades e acadêmicos, entre outros.

O evento conta com a parceria das secretarias da educação dos governos estaduais de São Paulo e Rio de Janeiro e tem o apoio da OEI – Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura, da Unesco, Paramount e das editoras Salamandra e Objetiva.

Alunos novatos!

Veja abaixo alguns dos objetivos do curso de Pedagogia!Objetivos do curso de Pedagogia

– Formar professor para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental, para a promoção da aprendizagem dos sujeitos em diferentes fases de desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo.

– Possibilitar a formação de um aluno crítico, capaz de responder às novas exigências educacionais, a partir de uma base sólida de conhecimentos e saberes historicamente construídos.

– Integrar a formação teórica e prática ao longo do curso, enfatizando as atividades de pesquisa, ensino e extensão como eixos articuladores do processo de produção de conhecimento.

– Desenvolver uma formação para a intervenção crítica, reflexiva e criadora nas atividades de planejamento, coordenação, execução, acompanhamento e avaliação de tarefas, projetos e experiências educativas escolares e não-escolares.